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兰花草的博客

 
 
 

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八年级地理教学总结  

2012-06-29 11:41:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现将一学期的工作作一下几方面的总结

一认真分析|、制定合理的教学计划

本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第五章到第九章内容。包括“中国的地理差异”、“认识省级区域”、“认识省内区域”、“认识跨省区域” “走向世界的中国”等。我希望学生通过这一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理各方面的初步知识,认识到四大地理区域的差异,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。

本期的主要任务是毕业会考,通过仿真考试我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口

二自觉落实教学常规

1我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不断地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。练习题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。

 4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优补差。盼望期末成绩有一个好结果

三积极参加学校开展的各项活动

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、教育技术能力培训等各项研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的积极上进。

2、积极探索教育教学的新模式,努力改进教学方法,切合生活的实际来整合问题情境,引发学生的创新思维,课堂教学是借助一定的情境和对情境问题的争议、讨论向前推进的问题设计,有利于发展学生创新思维和教学活动的深入,如坪村的水泥厂对空气污染和环境的破坏来引导学生对知识的理解和运用。

四存在的问题

诚然教学中仍然存在很多不足之处,如:有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的

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