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兰花草的博客

 
 
 

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2012年下期初中七年级地理教学计划  

2012-09-11 10:10:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、 指导思想

 

在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

 

二、教材内容与章节

 

本学期的教学内容,共计五章,16节:第一章《让我们走进地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的气候》,第五章《世界的发展差异》。

 

三、教学目标及要求

 

1.   认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。

 

2.   认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。

 

3.   学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。

 

4.   牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。

 

5.   知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。

 

6.   知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。

 

7.   认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织——联合国。

 

四、学情分析

 

七年级共计四个教学班,每班40余人。任四个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。

 

五、 提高教育教学成绩的措施

 

1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。

 

2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。

 

3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。

 

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。

 

5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。

 

六、 教学进度安排

 

 第1-2周    第一章

 

 第2-4周    第二章(第一节和第二节)

 

 第3-6周    第三章(第三节和第四节)

 

 第4-8周    第三章(第一节和第二节)

 

 第9-10周  (复习及期中考试)

 

 第11-12周   第三章(第二节、第三节和第四节)

 

 第13-14 周  第四章

 

 第15-16周   第五章

 

 第17-18周   复习及期末考试

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